Gli effetti di ChatGPT nelle scuole e perché sta venendo vietato

Effects of ChatGPT in schools and why it is being banned.

Molte scuole stanno vietando ChatGPT a causa di preoccupazioni riguardanti plagio, precisione e privacy. Tuttavia, il chatbot potrebbe aiutare studenti e insegnanti con l’applicazione corretta.

ChatGPT ha generato entusiasmo e preoccupazione in egual misura in molti casi d’uso. Uno dei più importanti, e controversi, riguarda il suo utilizzo nelle scuole. Mentre la popolarità di ChatGPT continua a crescere a dismisura, molti distretti scolastici lo stanno vietando, ma le sue potenziali applicazioni positive nell’educazione stanno aumentando.

Perché le Scuole Vietano ChatGPT

È importante capire entrambi i lati di questa questione. Per cominciare, ecco alcune delle più significative ragioni che stanno alla base del divieto di ChatGPT nelle scuole.

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Preoccupazioni per il Plagio

La preoccupazione più diffusa riguardo a ChatGPT nelle scuole è la sua tendenza al plagio. Come tutti i modelli di intelligenza artificiale, ChatGPT non crea necessariamente nuovi contenuti, ma riassume, sintetizza e ripropone opere esistenti. Gli studenti possono utilizzarlo facilmente per completare il loro lavoro, con lo stesso effetto di rubare il lavoro di qualcun altro e consegnarlo come proprio.

Molti strumenti possono rilevare i contenuti generati da ChatGPT, quindi è relativamente facile sorprendere gli studenti che cercano di barare. Tuttavia, anche se gli studenti lo utilizzano solo come strumento di ricerca, potrebbero non essere in grado di trovare le fonti originali delle informazioni che ottengono da ChatGPT, portando al plagio accidentale. La mancanza di consenso da parte delle persone dietro i dati di formazione del modello introduce ulteriori preoccupazioni per il plagio.

Affidabilità Discutibile

L’utilizzo di ChatGPT nelle scuole potrebbe anche compromettere la qualità dell’istruzione degli studenti. Le risposte che fornisce ChatGPT non sono sempre accurate, anche se sono convincenti, il che potrebbe portare gli studenti a credere a informazioni fuorvianti o totalmente false.

Queste inesattezze factuali potrebbero essere più difficili da rilevare del plagio, specialmente se riguardano argomenti su cui gli insegnanti sono meno familiari. Di conseguenza, utilizzarlo nella ricerca o come strumento didattico potrebbe diffondere disinformazione.

Questioni di Privacy

ChatGPT comporta anche alcune preoccupazioni per la privacy. La piattaforma raccoglie una considerevole quantità di dati degli utenti e i suoi controlli sulla privacy sono minimi e non immediatamente evidenti. Considerando che il settore dell’istruzione è stato quello più colpito da attacchi di ransomware l’anno scorso, questo è un problema significativo.

Gli studenti potrebbero non sapere quanto di informazioni personali stanno divulgando o come il sito le utilizzi quando utilizzano ChatGPT. Ciò mette a rischio molte informazioni altamente sensibili.

Utilizzi di ChatGPT al di Fuori del Barare

Nonostante queste preoccupazioni, ci sono diversi aspetti positivi di ChatGPT nelle scuole. Ecco come il sistema educativo può utilizzare il chatbot per beneficiare sia gli studenti che gli insegnanti.

Ottimizzazione dell’Amministrazione

Gli insegnanti e gli altri membri del personale possono utilizzare ChatGPT per automatizzare alcune attività amministrative, come la pianificazione e l’inserimento dati. Questa automazione darebbe loro più tempo da dedicare agli studenti, migliorando i risultati educativi.

Circa il 50% delle scuole indipendenti utilizza cinque o più soluzioni online per gestire i compiti amministrativi. Ciò crea molta disconnessione, inefficienza e costi superflui. Ottimizzare questi flussi di lavoro dietro le quinte con strumenti come ChatGPT aiuterebbe a ridurre il tempo e le spese.

Aumentare l’Impegno

Gli educatori potrebbero anche utilizzare ChatGPT per rendere le lezioni più coinvolgenti per gli studenti. Studi hanno dimostrato che gli studenti sono più coinvolti e a loro agio quando la tecnologia gioca un ruolo nel loro apprendimento, e la tecnologia come ChatGPT, nuova ed emozionante, potrebbe essere particolarmente utile.

Gli studenti potrebbero utilizzare ChatGPT per creare gli schemi per le relazioni che poi sviluppano da soli, aiutandoli a imparare ciò che rende un saggio di qualità. In alternativa, gli insegnanti potrebbero utilizzare ChatGPT come modo per mostrare come funziona l’IA o per evidenziare l’importanza di guardare per prevenire il pregiudizio e la disinformazione nelle risorse online.

Preparare gli Studenti per un Futuro di IA

Le scuole potrebbero anche considerare di insegnare agli studenti come utilizzare ChatGPT e strumenti simili. L’IA generativa avrà senza dubbio un ruolo in molte future attività commerciali, quindi imparare a utilizzare l’IA in modo responsabile è una competenza essenziale per la prossima generazione.

Alcuni esperti prevedono che il 58% della forza lavoro attuale avrà bisogno di aggiornare le proprie competenze per lavorare efficacemente mentre le nuove tecnologie cambiano i loro ruoli e le loro responsabilità. I sistemi educativi possono anticipare questa tendenza fornendo agli studenti una conoscenza dell’IA prima che entrino nel mondo del lavoro. La facilità d’uso di ChatGPT lo rende uno strumento ideale a tal fine.

L’Intelligenza Artificiale Generativa Potrebbe Cambiare Per Sempre l’Educazione

Le piattaforme di Intelligenza Artificiale Generativa come ChatGPT cambieranno il modo in cui molte industrie operano. Lo stesso è probabilmente vero per l’istruzione, che sia adottando nuove politiche per limitare la tecnologia o abbracciandola.

L’uso di ChatGPT nelle scuole ha molti vantaggi, ma ci sono ancora ostacoli significativi. Se i sistemi scolastici possono avvicinarsi ad esso con attenzione e considerare questi svantaggi, possono capitalizzare sui positivi per migliorare l’educazione futura. April Miller è responsabile editoriale della tecnologia per i consumatori di ReHack Magazine. Ha una comprovata esperienza nella creazione di contenuti di qualità che guidano il traffico alle pubblicazioni con cui lavoro.